Desarrollo de la afectividad en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 1167 Shutute – Celendín, 2022

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar cómo se manifiesta el desarrollo de la afectividad en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 1167 Shutute - Celendín, 2022; investigación que se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante una investigación descriptiva, con un diseño descriptivo simple, se utilizó el método inductivo. La población y la muestra fue de tipo censal constituida por 17 niños y niñas de 4 años de edad, se utilizó como instrumento una ficha de observación que constó de 15 indicadores, validado por juicio de expertos y prueba de confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, con ∝= 0,854. La investigación determinó que el 82% de niños demuestran tener desarrollado la habilidad de la afectividad en sus tres dimensiones, en cuanto a la dimensión relación consigo mismo, el 71% de niños demuestran tener siempre esta habilidad; en cuanto a la dimensión relación con los demás, se observó que el 59% de los niños la poseen y, en la dimensión relación con el entorno se observó que el 65% demuestran poseerla.