La dinámica familiar y logro de aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 272 Alerta de Tahuamanu, 2019

Abstract

La investigación tiene por título: “La dinámica familiar y logro de aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 272 Alerta de Tahuamanu, 2019”.

Tuvo como propósito: Determinar la relación que existe entre dinámica familiar y logro de aprendizaje en “los niños de 5 años de la institución educativa N° 272 Alerta de Tahuamanu 2019”.

Siendo una investigación de tipo descriptiva explicativa y de carácter correlacional, con una población y muestra que estuvo conformada por un total de 21 niños de cinco años del nivel inicial.

Llegó a concluir que:

Existe una relación directa, fuerte y significativa entre dinámica familiar y logro de aprendizaje en “los niños de 5 años de la institución educativa N° 272 Alerta de Tahuamanu 2019”. Sustentado en la Tabla 17, el coeficiente de correlación de “r de Pearson” entre la dinámica familiar y logro de aprendizaje es de 0,853; indicando una correlación directa, fuerte y significativa entre las variables analizadas, con una confianza de 95%. El coeficiente de variabilidad “R cuadrado” es de 0,620 según se establece en la Tabla 18; significando un 62% de los cambios observados en la dinámica familiar es explicado por la variación del logro de aprendizaje.