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Título: El juego en sectores como espacios de aprendizaje en niños y niñas de 5 años en las Instituciones Educativas del nivel inicial del ámbito urbano de Puerto Maldonado
Autor(es): Jara Romero, Nieves Rocío
Asesor(es): Dueñas Linares, Fredy Rolando
Palabras clave: Juego; Juego libre en los sectores; Espacios de aprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: ago-2022
Institución: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
Resumen: La investigación planteada tiene como título: “El juego en sectores como espacios de aprendizaje en niños y niñas de 5 años en las Instituciones Educativas del nivel inicial del ámbito urbano de Puerto Maldonado 2018”. El mismo que es de corte descriptiva simple y que tiene como fin determinar la actividad de El juego en sectores como espacios de aprendizaje en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas del nivel inicial del ámbito urbano de Puerto Maldonado 2018”. Para el recojo de información se utilizará un cuestionario que será aplicado a las docentes de 5 años de 4 instituciones educativas.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.14070/840
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Especial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial y Especial
Jurado: Quispe Layme, Wilian; Meza Orué, Llen Alin; Kuentas Aragón, Shelni Ady
Fecha de registro: 26-ago-2022
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