Buscar en Google Scholar
Título: Dactilopintura y desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 años del jardín Los Angelitos, Laberinto-2021
Asesor(es): Quispe Aquise, Jhemy; Dueñas Linares, Fredy Rolando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: dic-2023
Institución: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
Resumen: La presente investigación lleva por título: “Dactilopintura y desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 años del Jardín los Angelitos, Laberinto- 2021”. Tiene como propósito: “Determinar la relación existe entre la Dactilopintura y desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 años del Jardín Los Angelitos, Laberinto, 2021”. Es una investigación correlacional, descriptiva y transeccional. El diseño de la investigación es del tipo descriptivo Correlacional. La población fue de 65 y la muestra de 22 infantes varones y mujeres de 4 años, y la muestra que son todos los alumnos del Jardín Los Angelitos. El instrumento aplicado la Encuesta – Cuestionario será diseñado y construido especialmente para este fin, consta de dos partes: El primer cuestionario para la dactilopintura y la segunda variable para la motricidad fina. Concluimos que: Existe relación significativa moderada entre la Dactilopintura y desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 años del Jardín Los Angelitos, Laberinto, 2021. Pues según la Tabla 10, La reciprocidad es de 0,685 entre la variable dactilopintura y psicomotricidad fina por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Igualmente en el Grafico 6, “El modelo de regresión lineal”, entre dactilopintura y psicomotricidad fina es pertinente.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Especial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial y Especial
Jurado: Quispe Layme, William; Lazo Herrera, Thony Abel; Urbina Puma, Luis
Fecha de registro: 22-dic-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons