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Quispe Layme, Wilian
Silva Ttito, Ivanete Irineida
Reategui Cumary, Edilsuiht Rosario
2021-09-07T14:59:31Z
2021-09-07T14:59:31Z
2021-09-07
004-1-7-022
http://hdl.handle.net/20.500.14070/721
Tesis titulada: “Nivel de comprensión lectora y logro de aprendizaje en estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E Aplicación de Puerto Maldonado, 2019”. Tuvo como propósito: “Determinar la relación que existe entre el nivel de comprensión lectora y logro de aprendizaje en estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E Aplicación de Puerto Maldonado, 2019”. Siguió una metodología de corte correlacional descriptiva, explicativa y mixta, con la utilización de dos variables aplicadas en una muestra de 34 niños. Llegando a concluir en lo siguiente: Existe una relación directa, fuerte y significativa entre el nivel de comprensión lectora y logro de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E Aplicación de Puerto Maldonado, 2019. Sustentado en la Tabla 16, el coeficiente de correlación de r de Pearson entre las variables Nivel de Comprensión lectora y Logro de Aprendizaje de los estudiantes es de 0,682; lo cual significa una correlación directa, fuerte y significativa entre las variables analizadas, con un nivel de confianza de 95%.
Tesis
application/pdf
spa
Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios - UNAMAD
Repositorio Institucional - UNAMAD
Comprensión lectora
Logro de aprendizaje
Nivel de comprensión lectora y logro de aprendizaje en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Aplicación de Puerto Maldonado, 2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educación
Educación Primaria e Informática
Título Profesional
Licenciado en Educación Primaria e Informática
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
43378537
https://orcid.org/0000-0002-2581-6810
74563256
46465095
112026
Dueñas Linares, Fredy
Meza Orue, Llen Alin
Mamani Roque, Maribel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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