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Título: Actividades de bienestar emocional y el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes de 6to de primaria de la I.E. Guillermo Billinghurst de Tambopata, 2022
Asesor(es): Guevara Duárez, Manuel Felipe
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
Fecha de publicación: nov-2023
Institución: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
Resumen: El presente estudio tiene el objetivo de determinar la relación entre actividades de bienestar emocional y el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes de 6to de primaria de la I. E. Guillermo Billinghurst de Tambopata, 2022. La metodología es tipo básica, cuantitativa, descriptiva correlacional-transversal, diseño no experimental, con una muestra de 90 estudiantes, a los que se le aplicaron dos instrumentos dos cuestionarios: actividades de bienestar emocional que cuenta con tres dimensiones y 18 items, y aprendizaje cooperativo que cuenta con tres dimensiones y 18 items, que han sido validados por jueces expertos y con una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0,812 para actividades de bienestar emocional y 0,826 para aprendizaje cooperativo; los resultados reportan que existe una de correlación de Tau B de Kendal alta, directa y significativa (0,716) y una significancia a sintónica (p = 0,000). Lo que lleva a concluir que las actividades de bienestar emocional sirven de gran ayuda para desarrollar el aprendizaje cooperativo.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria e Informática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Primaria e Informática
Jurado: Puma Camargo, María Isabel; Quispe Layme, William; Lazo Herrera, Thony Abel
Fecha de registro: 30-nov-2023



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