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Nizama, R., (2021). Errores de traducción en el subtitulado al español de la serie “Los Soprano” en la temporada 1 [Tesis, Universidad Ricardo Palma]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4314
Nizama, R., Errores de traducción en el subtitulado al español de la serie “Los Soprano” en la temporada 1 [Tesis]. PE: Universidad Ricardo Palma; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4314
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Título: Errores de traducción en el subtitulado al español de la serie “Los Soprano” en la temporada 1
Autor(es): Nizama Salvatierra, Rita Sue Lucero
Asesor(es): Villanelo Ninapaytan, Maria Serena Guendalina; Oliveros Bustamante, Esther Alicia
Palabras clave: Traducción audiovisual; Inadecuaciones de traducción; Subtitulado; Comprensión del texto original; Expresión en la lengua de llegada
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Ricardo Palma
Resumen: Objetivo: Identificar las inadecuaciones de traducción en el subtitulado al español de la serie
“Los Soprano” en la temporada 1. Metodología: El diseño de investigación fue descriptiva,
transversal y observacional, de tipo aplicada, y utilizando el método lógico- inductivo. El
corpus genérico está constituido por la temporada 1 de la serie “Los Soprano”, tanto en la
versión inglés como en español, del cual se extrajeron 62 muestras. Resultados: Se observó la
presencia de inadecuaciones de traducción que afectan a la comprensión del texto original e
inadecuaciones de traducción que afectaron a la expresión en la lengua de llegada,
comprobándose así la hipótesis general. Conclusiones: Se demostró que las inadecuaciones de
traducción que afectaron con mayor frecuencia fueron aquellas que afectaron a la comprensión
del texto original. Asimismo, las inadecuaciones que afectaron a la comprensión del texto
original fueron la omisión, sin sentido, falso sentido, contrasentido, adición y no mismo
sentido. Por otro lado, las inadecuaciones que afectaron a la expresión en la lengua de llegada
fueron la redacción y gramática. Recomendaciones: se recomienda reforzar las capacidades
de comprensión y redacción de textos, incrementar los conocimientos con respecto a la lengua
original, realizar una lectura detenida del texto original y analizar el contexto en el que se está
llevando a cabo el episodio. Se recomienda realizar un plan de redacción y trabajar en la
competencia traductora
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14138/4314
Disciplina académico-profesional: Traducción e Interpretación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas
Grado o título: Licenciada en Traducción e Interpretación
Jurado: Villanelo Ninapaytán, María Serena Guendalina; Guevara Canales, Janet Ofelia; Oliveros Bustamante, Esther Alicia
Fecha de registro: 1-dic-2021
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