Problemas de lectura musical en alumnos de la banda de música de la institución educativa Alfredo Tejada del distrito de Soritor, provincia de Moyobamba, departamento de San Martín - 2021

Abstract

El objetivo de la presente investigación, fue el de poder establecer de forma objetiva, los problemas de lectura musical que presentan los alumnos de la banda de música de la institución educativa Alfredo Tejada del distrito de Soritor, provincia de Moyobamba, departamento de San Martín – 2021, y así, conociendo los problemas que estos presentan, específicamente en el campo de la lectura musical, proponer las alternativas de solución, y así lograr una correcta ejecución instrumental entre los miembros de esta agrupación musical escolar.

Para la realización de la investigación y poder contrastar la veracidad de la hipótesis planteada, se utilizó el diseño descriptivo no experimental, el mismo que permite recoger información de la única variable estudiada y en un solo tiempo. El trabajo se realizó con los 34 integrantes de la banda de música de la institución educativa en la cual se desarrolló la presente investigación. Para el recojo de información se utilizó una guía de observación, la misma que se compone de 11 indicadores distribuidos entre las tres dimensiones de la variable de estudio.

La investigación llega a la conclusión de que los problemas de lectura musical que presentan los alumnos de la banda de música de la institución educativa Alfredo Tejada del distrito de Soritor, provincia de Moyobamba, departamento San Martín – 2022, lo constituyen la notación musical, en la cual los alumnos presentan un nivel medio, el reconocimiento de la altura de las notas musicales, en la cual los alumnos presentan un nivel bajo y el cálculo de intervalos, en la cual también los alumnos tienen un nivel bajo, todo lo cual nos indica la veracidad de nuestra hipótesis planteada.