Asociaci?n entre Dismenorrea primaria y Estr?s acad?mico en estudiantes de Medicina Humana del primer y segundo a?o de la Universidad Ricardo Palma en diciembre del 2022

Abstract

Introducci?n: La dismenorrea o menstruaci?n dolorosa es un problema com?n que experimentan hoy en d?a las mujeres en edad reproductiva. La principal manifestaci?n va a ser un dolor p?lvico bajo que frecuentemente inicia con el flujo menstrual que puede manifestarse con las menstruaciones o precederlas 1 a 3 d?as adem?s que esta suele ser acompa?ada de otros s?ntomas. Esta es una de las principales quejas ginecol?gica m?s com?nmente entre las adolescentes y muchas veces puede ir acompa?ada de una enfermedad ginecol?gica. La dismenorrea primaria puede desencadenar diferentes cambios en la vida de la mujer, cambios en el estilo de vida, afectaci?n en el rango acad?mico o trabajo, psicol?gico y sexual, pudiendo dar como desencadenante el desarrollo del estr?s acad?mico que hoy en d?a muy com?nmente se presenta en estudiantes. Objetivo: Establecer la asociaci?n que existe entre dismenorrea primaria y el estr?s acad?mico en estudiantes de primer y segundo a?o de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma M?todos: Se realizo un estudio de tipo observacional, cuantitativo, anal?tico y transversal, para la cual se aplic? encuestas a 168 estudiantes de la facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. Para medir la presencia de dismenorrea primaria se utiliz? una ficha de datos adaptada y para el estr?s acad?mico se implement? el uso el inventario SISCO SV-21 Resultados: De las 168 estudiantes de medicina humana del primer y segundo a?o de la Universidad Ricardo Palma participantes del estudio, desarrollaron dismenorrea primaria en un 78.57%, de los cuales el 0.79% manifestaron un nivel de estr?s acad?mico leve, mientras que el 66.14% presentaron un estr?s acad?mico moderado y el 33.07% un estr?s de tipo severo. En el an?lisis multivariado la dismenorrea primaria no est? asociado al estr?s acad?mico, por presentar un RP ajustado de 1.08(0.93-1.26) y cuyo valor de p es de 0.274. Conclusiones: Entre las variables dismenorrea primaria y estr?s acad?mico en estudiantes de primer y segundo a?o de medicina humana de la Universidad Ricardo Palma en diciembre del 2022, no se encontr? asociaci?n significativa. Adem?s, que de todas las variables intervinientes analizadas se encontr? una asociaci?n significativa entre la intensidad del dolor, persistencia del dolor en la menstruaci?n, y medicaci?n para el dolor con la dismenorrea primaria. Se buscar? que se desarrolle charlas informativas dirigidas a las estudiantes de medicina humana para que de esta manera reconozcan los signos y s?ntomas de la dismenorrea, as? de esta manera se les puede instaurar sobre la importancia del tratamiento del mismo y puedan buscar una consulta ginecol?gica para un manejo m?s especializado y buscar que la universidad, como casa de estudios de las estudiantes, busquen la difusi?n del concepto de estr?s acad?mico y la identificaci?n de la misma. Se sugiere adem?s la elaboraci?n de mayores investigaciones sobre el presente tema, donde se puedan contrastar los resultados del estudio obtenido e incluir nuevas variables con relaci?n al desarrollo de estr?s acad?mico