Propuesta metodol?gica en la asignatura de Circuitos Digitales II en el laboratorio; estudio de casos: docentes y estudiantes en la Escuela de Ingenier?a Electr?nica de la Universidad Ricardo Palma

Abstract

El presente trabajo describe la propuesta metodol?gica aplicada en el Laboratorio de la asignatura de Circuitos Digitales II de la Escuela de Ingenier?a Electr?nica de la Universidad Ricardo Palma. La propuesta metodol?gica considera una revisi?n de las experiencias de laboratorio, la metodolog?a para escoger los grupos de trabajo, las formas de plantear las experiencias, de hacer el seguimiento en la realizaci?n de las experiencias y el planteo de las r?bricas que se aplicar?n para la calificaci?n de las experiencias. Si bien la propuesta metodol?gica se plantea para el laboratorio de la asignatura de Circuitos Digitales II, esta puede aplicarse tambi?n a otras asignaturas con las modificaciones que se consideren necesarias. En el trabajo se presentan las diferentes teor?as de aprendizaje que son el sustento te?rico, as? como las condiciones que se aplicaron para implementar la metodolog?a. Tambi?n se realizaron entrevistas a los estudiantes de la asignatura con las cuales se comprobaron las aplicaciones de la metodolog?a propuesta.