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Title: Instituci?n Educativa P?blica de nivel b?sico regular en el distrito de Comas, Lima
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Ricardo Palma - URP
Abstract: La tesis presentada desarrolla el proyecto de una Instituci?n Educativa p?blica de nivel b?sico regular en el distrito de Comas en una zona que a?n se encuentra en desarrollo urbano y por lo tanto, no cuenta con servicios de educaci?n p?blica cercanos que abastezcan esta poblaci?n. El proyecto se desarrolla en el distrito de Comas porque este es uno de los distritos de Lima que cuenta con nivel socioecon?mico bajo o muy bajo y que tienen numerosas Instituciones educativas p?blicas en estado cr?tico. Debido a lo mencionado anteriormente, se ha propuesto un dise?o que cumple con los par?metros y normativas brindadas por la Municipalidad de Comas, MINEDU y RNE; lo cual permitir? mejorar la calidad educativa para los estudiantes y potenciar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades. As? mismo, promover el dise?o desarrollado como un referente en la posterioridad para los dem?s centros educativos. El proyecto se ubica en el terreno con una orientaci?n que permite una correcta ventilaci?n en la zona de aulas y evita que estas tengan demasiada exposici?n solar. Por otro lado, se propone espacios de usos com?n y otro que permite al edificio relacionarse con el entorno y servir a la comunidad. As? mismo, al ser una Instituci?n Educativa p?blica se proyecta hacer uso del programa Qali Warma para fomentar la buena alimentaci?n y su importancia para el aprendizaje del estudiante.
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela Profesional de Arquitectura
Grade or title: Arquitecta
Juror: Villena Mavila, Manuel Felix; Baltodano Sinues, Adolfo; Herrera Garcia, Soledad Guadalupe; Villena Mavila, Manuel Felix; Baltodano Sinues, Adolfo; Herrera Garcia, Soledad Guadalupe
Register date: 5-Sep-2023



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