Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Torres Acuña, William
Inca Maldonado, Carmen Isabel
2017-07-19T17:36:35Z
2017-07-19T17:36:35Z
2016
https://hdl.handle.net/20.500.14138/992
El presente estudio tuvo como finalidad establecer la relación entre la autoeficacia en el rendimiento académico y la capacidad de resolución de problemas matemáticos en una muestra de 90 estudiantes de ambos sexos que cursaban el cuarto grado de secundaria en una institución educativa que corresponde a la UGEL 05 de la ciudad de Lima, cuyas edades fluctuaron entre 14 y 16 años. Los instrumentos utilizados para tal fin, fueron la Escala de Autoeficacia para el Rendimiento Académico y la Prueba de Resolución de Problemas la cual fue analizada en cuanto a validez y confiabilidad mediante el análisis de Kayser-meyer y Alfa de Cronbach Los resultados obtenidos permiten afirmar que existe una relación significativa entre la autoeficacia en el rendimiento académico y la resolución de problemas matemáticos. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Ricardo Palma (es_ES)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Ricardo Palma (es_ES)
Repositorio institucional - URP (es_ES)
Autoeficacia en el rendimiento académico (es_ES)
capacidad de resolución de problemas matemáticos (es_ES)
cuarto grado de secundaria (es_ES)
colegio estatal (es_ES)
La autoeficacia en el rendimiento académico y la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de cuarto grado de secundaria de un colegio estatal de San Juan de Lurigancho (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADO (es_ES)
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
Maestría (es_ES)
MAESTRA EN PSICOLOGÍA MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
PE
ESCUELA DE POSGRADO - MAESTRÍA (es_ES)
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons