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Título: Comprensi?n lectora y atenci?n en ni?os de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas estatales de la UGEL 03 de Lima Metropolitana
Asesor(es): Torres Acu?a, William; Torres Acu?a, William
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Ricardo Palma
Resumen: El prop?sito de la presente investigaci?n ha consistido en analizar la relaci?n entre la comprensi?n lectora y la atenci?n en una poblaci?n de ni?os de tercer grado de primaria de dos instituciones educativas estatales de Lima Metropolitana. Participaron 61 estudiantes, a los cuales se les aplic? dos pruebas. Para evaluar comprensi?n lectora se aplic? la Prueba de Comprensi?n Lectora de Complejidad Ling??stica Progresiva Nivel 3 Forma B (CLP 3?B), mientras que para la evaluaci?n de la atenci?n se utiliz? el Test de Atenci?n A?3. Los resultados obtenidos muestran un coeficiente Rho de Spearman de .55, lo cual permite afirmar que existe entre ambas variables una relaci?n estad?sticamente significativa.
Disciplina académico-profesional: MAESTRIA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Institución que otorga el grado o título: UNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADO
Grado o título: MAESTRA EN PSICOLOG?A CON MENCI?N EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Fecha de registro: 9-oct-2018



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