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Título: Complejo interactivo para el desarrollo infantil en Moyobamba
Asesor(es): Zubiate L?pez, Mario Alonso
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: La presente tesis aborda sobre el desarrollo de un proyecto arquitect?nico ?Complejo Interactivo para el Desarrollo Infantil en Moyobamba?, en el departamento de San Mart?n. El objetivo fue crear una propuesta de dise?o arquitect?nica que brinde un adecuado servicio y atenci?n para los ni?os en estado de abandono entre las edades de 0 a 12 a?os de edad, proponiendo una serie de espacios interactivos desde la ?ptica residencial, educativa, comercial y social en la actualidad. El proyecto busca crear un albergue para los ni?os en estado de abandono, donde puedan vivir en familia con sus tutores (padres sustitutos), en viviendas unifamiliares diferenciados para ni?os y ni?as. Adem?s, puedan acceder a un adecuado centro educativo donde puedan establecer relaciones sociales con los dem?s ni?os del lugar. Tambi?n est? conectada con una zona comercial (Ecomarket, orquideario) y una zona social (Salas de usos m?ltiples, aula magna, losas deportivas), que son espacios totalmente p?blicos, que une al Centro Educativo con el Albergue. En conclusi?n, se analizaron los factores de la zona para crear el dise?o de la propuesta arquitect?nica del Complejo Interactivo para el Desarrollo Infantil en Moyobamba, para contribuir as? al mejoramiento de la zona y promover un mayor desarrollo.
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela Profesional de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Fecha de registro: 3-ene-2020



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