Programa ?peque?os escritores? para alumnos del segundo grado de primaria de una instituci?n educativa no estatal del distrito de SAN JUAN DE MIRAFLORES

Abstract

La presente investigaci?n consisti? en conocer c?mo influye el Programa ?Peque?os Escritores? en el desarrollo de la escritura de cuentos, en ni?os de siete a?os de una instituci?n educativa no estatal del distrito de San Juan de Miraflores. El grupo experimental estuvo conformado por 31 alumnos y el grupo de control por 30 alumnos pertenecientes al segundo grado de educaci?n primaria. Dicho programa de creaci?n de cuentos fue validado por profesionales expertos en el tema, el programa propone actividades sistematizadas en 16 sesiones, integrando estrategias de escritura y creaci?n literaria. Bajo una metodolog?a l?dica, grupal, individual y metacognitiva, permitiendo as?, un aprendizaje significativo. Luego de seleccionar los grupos de manera no probabil?stica intencional, se aplic? la Lista de Cotejo a los respectivos grupos de control y experimental. A continuaci?n se aplic? el Programa ?Peque?os Escritores? durante dos meses con el grupo experimental. Los resultados demostraron el efecto de la aplicaci?n del Programa ?Peque?os Escritores?, permitiendo el enriquecimiento de la producci?n de sus escritos en los cuentos de los alumnos del grupo experimental, evidenciando que se logra establecer diferencias estad?sticamente significativas en el pre y post test del grupo experimental y en el post test entre el grupo experimental y control.