Biblioteca universitaria sostenible: Estudio de casos en la biblioteca central de la Universidad Peruana Uni?n - Lima, 2019

Abstract

La presente investigaci?n tiene como objetivo general describir e interpretar las estrategias sostenibles para la biblioteca central de la Universidad Peruana Uni?n (UPeU), Lima 2019. Metodolog?a cualitativa, tipo estudio de casos. La recolecci?n de datos fue realizada por medio de entrevistas semi-estructuradas, a 6 usuarios entre estudiantes y profesionales que hacen uso de las instalaciones de la biblioteca. Los datos fueron analizados bajo el paradigma interpretativo mencionado por Yin (1994, p. 21), y en base a la tabla de calificaci?n LEED v4, operaci?n y mantenimiento de edificios, que considera 08 ?tems: a) localizaci?n y transporte, b) sitios sustentables, c) eficiencia del agua, d) energ?a y atm?sfera, e) materiales y recursos, f) calidad ambiental interior, g) innovaci?n interior, h) prioridad regional. Resultados: Destacan las siguientes categor?as: Sitios sustentables, ya que los entrevistados manifiestan alto inter?s en tener espacios verdes confortables, limpios y seguros; eficiencia del agua, debido a que los usuarios manifiestan inter?s por el consumo eficiente del agua dentro y fuera de la biblioteca; energ?a y atmosfera por la inquietud de promover estrategias de ahorro de energ?a, con sistemas alternativos pasivos en la biblioteca; calidad ambiental interior relacionado con la calidad de aire y el confort lum?nico. Conclusi?n: El estudio de casos y el paradigma interpretativo, mostraron ser adecuados en el desarrollo del estudio, contribuyendo para una nueva forma de comprender los sucesos del mundo cotidiano, dando ?nfasis a las particularidades y singularidades en la experiencia de cada persona referente a las estrategias sostenibles para una edificaci?n.