Organizadores gr?ficos en el aprendizaje de Formaci?n Hist?rica del Per? en estudiantes del ciclo II de una universidad privada-Lima,2018

Abstract

El objetivo principal de la investigaci?n fue determinar la influencia de los organizadores gr?ficos en el aprendizaje de la asignatura de Formaci?n Hist?rica del Per? a trav?s de la elaboraci?n de mapas conceptuales, mapas mentales y l?nea de tiempo con los temas de la asignatura. Se utiliz? el modelo de investigaci?n cuasi experimental, cuantitativa, se aplic? como instrumento una prueba pre y post test a dos secciones de estudiantes del segundo ciclo del Programa de Estudios B?sicos, siendo una de ellas el grupo experimental y la otra secci?n el grupo control. El instrumento que midi? el Aprendizaje Cognitivo, Procedimental y Actitudinal tiene la confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,979. En la recolecci?n de datos se emple? el programa estad?stico SPSS Statistics 22.0 con la aplicaci?n de estad?stica inferencial; de esta manera se hizo el contraste entre los grupos de estudios. En conclusi?n, los organizadores gr?ficos contribuyeron en la construcci?n del pensamiento, potenciando el aprendizaje cognitivo, procedimental y actitudinal de los estudiantes, logrando desarrollar satisfactoriamente las competencias establecidas en la asignatura.