Ansiedad Social y Autoestima en estudiantes de secundaria durante el contexto de la pandemia por COVID 19 de una Instituci?n Educativa Privada de Lima

Abstract

La presente investigaci?n tiene como finalidad encontrar la relaci?n entre la ansiedad social y autoestima en estudiantes de secundaria durante el contexto de la pandemia por COVID 19 de una Instituci?n Educativa Privada de Lima. La muestra estuvo constituida por 65 participantes entre hombres y mujeres cuyas edades oscilan entre 12 a 17 a?os. Como instrumentos se utiliz? la Escala de Ansiedad Social para adolescentes (SAS ? A) adaptada por Zavaleta (2018) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES) adaptada por Ventura ? Le?n et al. (2018) para Lima - Per?. Para conocer la correlaci?n de las variables, en primer lugar, se utiliz? la prueba de Kolgomorov - Smirnov para determinar si existe o no normalidad en las variables, los resultados permitieron utilizar el coeficiente de Pearson y Spearman para determinar la correlaci?n. Por otro lado, para hallar las diferencias seg?n sexo se hizo uso de la prueba param?trica t de Student. Finalmente, como resultados se obtuvo que existe una relaci?n significativa negativa moderada (r = -.570 y p = .000) entre las variables ansiedad social y autoestima en estudiantes de secundaria de una Instituci?n Educativa Privada de Lima, es decir, a menor autoestima, se encontrara mayor ansiedad social y viceversa. Asimismo, no se encontr? diferencias significativas en el nivel de ansiedad social seg?n sexo, ya que solo existi? una ligera disimilitud. Por otro lado, tampoco se encontr? diferencias significativas en el nivel de autoestima seg?n sexo ya que ambos se ubicaron en el nivel medio.