Título: Estrategias para solucionar restricciones en el doblaje de pel?culas multiling?es, en el a?o 2019
Asesor(es): Levano Castro, Sof?a; Levano Castro, Sof?a
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Ricardo Palma
Resumen: La traducci?n de productos audiovisuales puede suponer una dificultad debido a los
obst?culos o restricciones que pueden aparecer a lo largo de las pel?culas, ya sean de
car?cter ling??stico, sociocultural o ic?nico semi?tico. El tratamiento de pel?culas
con diversidad ling??stica no siempre es el mismo, lo que repercute en el producto
final. El estudio pretende evaluar si las estrategias aplicadas en el doblaje de
pel?culas
multiling?es
permiten
solucionar
las
restricciones
anteriormente
mencionadas. La investigaci?n toma como base la traducci?n filol?gica de Bernal-
Merino acerca del elemento cultural como un aspecto clave para la comprensi?n de
un producto audiovisual. Asimismo, se considera los aportes te?ricos de Mart?
Ferriol quien se centra en el tema de restricciones en traducci?n audiovisual. Se
estableci? un corpus de cinco pel?culas originales cuyas escenas multiling?es puedan
suponer un problema al momento de realizar el doblaje. Se realiz? el visionado de las
escenas a fin de revisar cu?les fueron las estrategias de traducci?n m?s utilizadas en
el doblaje al espa?ol. Se dise?? un modelo de an?lisis que contemplaba elementos
propios de las pel?culas como a?o de estreno, lenguas intervinientes y participantes
de las escenas en cuesti?n; de igual manera, se consideraron aspectos como
adecuaci?n y aceptabilidad. En base a los resultados, el estudio concluye que la
estrategia m?s utilizada en cada tipo de restricci?n fue el marcado del
multiling?ismo, la cual considera el uso de otras estrategias como el subtitulado, el
voice over y la no traducci?n, y permiten mantener las lenguas tal como aparecen en
la versi?n original.
Disciplina académico-profesional: Maestr?a en Traducci?n
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Traducci?n
Jurado: Cornejo Fern?ndez, Hildegard Teresa; Podleskis, Jean-Norbert; Benites Andrade, Sandra Susan; Valdivia Paz Sold?n, Rosario; Cornejo Fern?ndez, Hildegard Teresa; Podleskis, Jean-Norbert; Benites Andrade, Sandra Susan; Valdivia Paz Sold?n, Rosario
Fecha de registro: 13-dic-2021