Conocimiento sobre lactancia materna y practicas de amamantamiento en Madres Pu?rperas Adolescentes

Abstract

Introducci?n: La madre adolescente puede ser especialmente proclive a abandonar la pr?ctica de la lactancia materna exclusiva, debido a que forma parte de un grupo etario demogr?fico vulnerable. En el Per? la tasa de Lactancia materna est? muy por encima de la mundial, pero en los ?ltimos a?os los progresos se han detenido en su avance. Objetivo: Describir el nivel de conocimiento sobre Lactancia Materna de madres pu?rperas adolescentes y pr?cticas de amamantamiento en el Hospital Nacional Docente Madre ni?o ?San Bartolom??. Material y M?todos: Dise?o no experimental de tipo descriptivo simple de corte transversal, que permiti? medir el conocimiento de las madres adolescentes acerca de lactancia materna y describir las pr?cticas de amamantamiento mediante la aplicaci?n de un cuestionario y una gu?a de observaci?n a 107 madres pu?rperas adolescentes. Resultados: Del total de 107 madres pu?rperas adolescentes 54,21%(58) present? nivel medio de conocimientos, 25,23%(27) present? nivel alto y 20,56% (22) nivel bajo. De acuerdo a la dimensi?n Generalidades se encontr? principalmente un nivel Medio con 43,9%(47). En la dimensi?n Beneficios se encontr? el nivel alto con un 36,4%(39), seguido del nivel bajo con 34,5% (37) y nivel medio con 28,9% (31). Con respecto a las pr?cticas de amamantamiento el 63,2%(68) present? pr?cticas regulares, 24,5%(26) present? pr?cticas deficientes y el 12,2%(13) pr?cticas buenas, en cuanto a la dimensi?n Higiene un 65,7%(71) present? pr?cticas regulares y pr?cticas deficientes con 14,8%(16). En la dimensi?n Posici?n predominaron las pr?cticas regulares con un 68,5%(74), seguido de pr?cticas deficientes con 15,7%(17) y pr?cticas buenas con 14,8%(16). Conclusiones: El nivel de conocimientos de las madres pu?rperas

adolescentes fue el nivel medio, siendo la m?s afectada la dimensi?n beneficios, y las pr?cticas de amamantamiento fueron de regular a deficiente, siendo la m?s afectada la dimensi?n posici?n.