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Morales Vadillo, Rafael
Morales Vadillo, Rafael
Asalde Hidalgo, N?tali Illari
Asalde Hidalgo, N?tali Illari
2020-09-13T03:42:07Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.14138/3193
https://hdl.handle.net/20.500.14138/3193
Objetivo. Identificar los errores que cometen los estudiantes de Taller General Ingl?s II del semestre 2019-I en la traducci?n de textos instructivos. Metodolog?a. Se emple? un dise?o no experimental descriptivo y transversal. La poblaci?n estuvo compuesta por 26 estudiantes, quienes generaron un total de 26 muestras. Se excluyeron las muestras de aquellos estudiantes que no ten?an el espa?ol como lengua materna. Finalmente se trabaj? con un total de 23 muestras. Se emple? la tipolog?a de errores de Amparo Hurtado en lo que concierne a los errores que afectan a la comprensi?n del texto original y los errores que afectan a la expresi?n en la lengua de llegada. Los datos fueron procesados con el programa Microsoft Excel para realizar la estad?stica descriptiva. Resultados. Se evidenci? porcentajes significativos en cuanto a los errores que afectan a la comprensi?n y la expresi?n cometidos por los estudiantes, siendo los errores de expresi?n mayores que los de comprensi?n. Conclusiones. Los errores de comprensi?n que m?s cometieron los estudiantes fueron los de No mismo sentido, mientras que los errores de expresi?n se evidenciaron por la gram?tica, la ortograf?a y puntuaci?n y la estil?stica. Recomendaciones. Se recomienda que los estudiantes hagan un an?lisis minucioso del texto en ingl?s antes de empezar a traducir y dar una lectura de revisi?n antes de entregar sus traducciones a fin de evitar errores de expresi?n. (es_ES)
Submitted by Hidalgo Alvarez Jofre (jhidalgoa@urp.edu.pe) on 2020-09-13T03:42:06Z No. of bitstreams: 1 T030_70025298_T ASALDE HIDALGO NATAL? ILLARI.pdf: 2197002 bytes, checksum: e33db7dc4a5a5f93e81ad13fcc304178 (MD5) (es_ES)
Made available in DSpace on 2020-09-13T03:42:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 T030_70025298_T ASALDE HIDALGO NATAL? ILLARI.pdf: 2197002 bytes, checksum: e33db7dc4a5a5f93e81ad13fcc304178 (MD5) Previous issue date: 2019 (es_ES)
Tesis
Tesis (es_ES)
application/pdf
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spa
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Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Repositorio Institucional - URP (es_ES)
Errores de comprensi?n (es_ES)
Errores de expresi?n (es_ES)
Formaci?n de traductores, (es_ES)
Estudiantes de traducci?n (es_ES)
An?lisis de errores de traducci?n en textos instructivos cometidos por los estudiantes de Taller General Ingl?s II 2019-I de la Universidad Ricardo Palma (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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Universidad Ricardo Palma. Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas. Escuela Profesional de Traducci?n e Interpretaci?n (es_ES)
Traducci?n e Interpretaci?n (es_ES)
T?tulo Profesional (es_ES)
Licenciada en Traducci?n e Interpretaci?n, primera menci?n: Ingl?s - Castellano, segunda menci?n: Alem?n - Castellano (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
09996688
https://orcid.org/0000-0002-7835-6408
70025298
70025298
231126
231126
Salda?a Fern?ndez, C?sar Gilberto
Guevara Canales, Janet Ofelia
Oliveros Bustamante, Esther Alicia
Salda?a Fern?ndez, C?sar Gilberto
Guevara Canales, Janet Ofelia
Oliveros Bustamante, Esther Alicia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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