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Título: Comparaci?n de las Metodolog?as Urci y Viziret para la Confiabilidad de la Metodolog?a MTC en V?as no Pavimentadas
Asesor(es): Ar?valo Lay, V?ctor Eleuterio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: La presente tesis titulada ?Comparaci?n de las metodolog?as URCI Y VIZIRET para la confiabilidad de la metodolog?a MTC en v?as no pavimentadas? tiene como objetivo comparar las metodolog?as Unsurfaced Road Mant?nganse Management (URCI) Y VIZIRET para la determinaci?n del grado de confiabilidad de la metodolog?a MTC en v?as no pavimentadas. Se utilizaron los m?todos internacionales VIZIRET y URCI que pertenecen a los pa?ses de Francia y EE. UU para validar la confiabilidad del m?todo MTC. Se aplicaron cuatro investigaciones nacionales donde se extrajo los par?metros de las v?as no pavimentadas. los resultados fueron los siguientes: las metodolog?as mencionadas estudian el tipo de falla, unidad de muestra, magnitud y severidad con ello nos permite encontrar un ?ndice de condici?n, obteniendo un estado entre bueno, regular y pobre con ello producto de la investigaci?n y mediante modelo estad?stico chi cuadrado de Pearson se conoce qu? tan confiable es la metodolog?a MTC a comparaci?n de las metodolog?as VIZIRET Y URCI. Se concluyo que el m?todo VIZIRET y MTC tiene un grado de confiabilidad favorable al 95.06%, con respecto a la metodolog?a URCI y MTC que tiene una confiabilidad baja del 71.03%. se determin? que el m?todo MTC no es confiable.
Disciplina académico-profesional: Ingenier?a Civil
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Ingenier?a. Escuela Profesional de Ingenier?a Civil
Grado o título: Ingeniero Civil
Jurado: Huam?n Guerrero, N?stor Wilfredo; T?mara Rodr?guez, Joaqu?n Samuel; Pereyra Salardi, Enriqueta; Huam?n Guerrero, N?stor Wilfredo; T?mara Rodr?guez, Joaqu?n Samuel; Pereyra Salardi, Enriqueta
Fecha de registro: 16-may-2022



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