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Rey, C., (2017). Instituto Tecnologico en Pariachi [Tesis, Universidad Ricardo Palma - URP]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/998https://hdl.handle.net/20.500.14138/998
Rey, C., Instituto Tecnologico en Pariachi [Tesis]. PE: Universidad Ricardo Palma - URP; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.14138/998https://hdl.handle.net/20.500.14138/998
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Título: Instituto Tecnologico en Pariachi
Autor(es): Rey Martinez, Cindy Anais
Asesor(es): Herrera Garcia, Soledad
Palabras clave: Instituto; Tecnologico; Pariachi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: jul-2017
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: Los Institutos est?n enfocados en una educaci?n de menor tiempo, es por esto que son de mayor preponderancia por la poblaci?n de menos recursos econ?micos, adem?s necesitan ver los resultados en el menor tiempo posible para poder emplearse cuanto antes y generar ingresos econ?micos de mejor remuneraci?n asimismo una mejor calidad de vida.
En Lima la situaci?n demogr?fica viene aumentando, es por esto que Ate Vitarte es un distrito que ha cambiado su zonificaci?n, la zonificaci?n industrial en la zona de Santa Clara ha sido cambiada por una zonificaci?n de residencial media (RDM); esta nueva ocupaci?n requiere m?s equipamientos como la educaci?n, sin embargo la necesidad inmediata se halla en las zonas aleda?as de Pariachi, Huaycan y Horacio Zevallos, que conforman la zona 6 seg?n la Municipalidad de Ate y que conforman la mayor poblaci?n de Ate, en especial de la parte joven que necesita m?s educaci?n tecnol?gica.
La presente Tesis est? enfocada en la creaci?n de un Instituto Tecnol?gico en Pariachi, ya que por su estrat?gica ubicaci?n entre Huaycan y Horacio Zevallos, lograr?a abastecer a la poblaci?n con educaci?n tecnol?gica y ser el centro y nexo entre estos dos.
Para poder encontrar evidencias de la necesidad de contar con un Instituto tecnol?gico en la zona de estudio, se tuvo que realizar una encuesta.
Esta se prepar? y aplic? a j?venes que estaban entre las edades de 14 y 23 a?os y que viven en las zonas de Huayc?n, Horacio Zevallos y Pariachi.
Las preguntas estuvieron orientadas al conocimiento de preferencia para estudios de carrera de educaci?n superior y t?cnica. Es as? que se concluy? una preferencia en un 30 % para estudios de educaci?n t?cnica orientada al ?rea de operaci?n de metal mec?nica, espec?ficamente las carreras de Operador de maquinaria pesada, Mec?nica de mantenimiento, Mecatr?nica y Mec?nica Automotriz.
La zona de Pariachi tiene un clima semi seco, al ser 30 alumnos por sal?n, es necesario
la ventilaci?n cruzada dentro de las aulas, la cual puede ser beneficiada por los vientos
predominantes que vienen del Sur Oeste. En los ambientes de los talleres, la ventilaci?n
tiene efecto chimenea, para que el ruido que se produzca se vaya por la cobertura en
direcci?n Nor Este, movido por los vientos del Sur Oeste. La Biblioteca estar? bien
iluminada y ventilada por medio de teatinas.
Se dispondr? de ?reas libres bien distribuidas, donde se genere un esp?ritu de
recreaci?n y descanso, por medio de bancas circulares que est?n protegidas por ?rboles
que den sombra y confort.
Se usar?n plantas de poco riego, como son las de tipo suculentas, que son aquellas en
las que la ra?z, el tallo o las hojas se han engrosado para permitir el almacenamiento
de agua en cantidades mucho mayores que en el resto de las plantas. Esta adaptaci?n
les permite mantener reservas de agua durante per?odos prolongados y sobrevivir en
entornos ?ridos y secos que otras plantas encuentran inhabitables.
Se usar?n ventanas con aislaci?n t?rmica y ac?stica. El sistema de perfiles usado ser?
elaborado de PVC, el cual proporciona un material altamente resistente al choque y a la
intemperie.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14138/998; https://hdl.handle.net/20.500.14138/998
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela Profesional de Arquitectura
Grado o título: Arquitecta
Fecha de registro: 25-jul-2017
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