Efectos del programa ?Animando a resolver operaciones multiplicativas b?sicas? en alumnos del Tercer grado de primaria de un centro educativo estatal del poblado de Pampas de San Juan del distrito de San Juan de Miraflores

Abstract

La investigaci?n realizada tuvo como objetivo principal evaluar los efectos del programa ?Animando a resolver operaciones multiplicativas b?sicas? en el aprendizaje de las habilidades multiplicativas en estudiantes de una escuela estatal correspondiente al tercer grado de primaria, en el distrito de San Juan de Miraflores. La muestra estuvo conformada por 60 estudiantes del tercer grado, de los cuales 30 conformaron el grupo experimental y 30 el grupo control. Se aplic? a la totalidad de estudiantes del tercer grado, el instrumento de evaluaci?n denominado ?Prueba de Habilidades Multiplicativas B?sicas? el cual fue validado por el m?todo de criterio de jueces. Los resultados obtenidos en el trabajo de investigaci?n dan cuenta de la existencia de diferencias estad?sticamente significativas en el aprendizaje de la multiplicaci?n de los estudiantes del tercer grado de primaria del grupo experimental antes y despu?s de la aplicaci?n del programa. As? mismo se encontraron diferencias estad?sticamente significativas entre los estudiantes del grupo experimental y los estudiantes del grupo de control, demostrando que la aplicaci?n del programa favorece el aprendizaje de la multiplicaci?n.