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Galvez Nieto, Alexander Junior?s
Galvez Nieto, Alexander Junior?s
Castillo Sologuren, Fernando Andr?s
Castillo Sologuren, Fernando Andr?s
2020-03-10T13:24:32Z
2020-03-10T13:24:32Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.14138/2915
https://hdl.handle.net/20.500.14138/2915
El presente estudio,Metodolog?a utilizando Video-tutoriales y su efecto en el rendimiento acad?mico de los estudiantes de Dise?o de una universidad de Limatuvo como objetivo determinar cu?l era el efecto de la aplicaci?n una metodolog?a que utiliza video-tutoriales en el rendimiento acad?mico de los estudiantes del curso de Diagramaci?n. Se propuso utilizar metodolog?as constructivistas, las TICS y la clase invertida para mejorar el rendimiento acad?mico de los estudiantes. La investigaci?n se caracteriz? por ser cuasi experimental, b?sica, para grupos peque?os. Por ello se utilizaron tres instrumentos de medici?n: Prueba Escrita de Diagramaci?n, R?bricas del Examen Final y Encuesta sobre aprendizaje mediante el uso de video-tutoriales de Jim?nez & Mar?n (2012). Los participantes fueron 36 estudiantes, dos secciones del curso de diagramaci?n divididos en un grupo experimental (18 estudiantes) y un grupo control (18 estudiantes). Se utiliz? la prueba T de student y se lleg? a la conclusi?n que los videos-tutoriales dtutortuvieron un efecto positivo en el rendimiento acad?mico de los estudiantes del curso de Diagramaci?n. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa
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Universidad Ricardo Palma (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
aprendizaje de diagramaci?n (es_ES)
clase invertida (es_ES)
rendimiento acad?mico (es_ES)
TICS (es_ES)
video-tutoriales (es_ES)
Metodolog?a utilizando Video-tutoriales y su efecto en el rendimiento acad?mico de los estudiantes de Dise?o de una universidad de Lima (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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Universidad Ricardo Palma. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestr?a en Docencia Superior (es_ES)
Maestr?a (es_ES)
Maestro en Docencia Superior (es_ES)
PE (es_ES)
Maestr?a en Docencia Superior (es_ES)
Privada asociativa
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