Factores asociados al nivel de conocimiento sobre lactancia materna en estudiantes del VIII curso taller de titulaci?n por tesis de la Universidad Ricardo Palma en el a?o 2021

Abstract

Introducci?n: La lactancia materna (LM) es promovida y dirigida en primera instancia por el personal de salud, siendo los ginecoobstetras y pediatras los primeros en indicar sus beneficios. Sin embargo, este conocimiento no debe limitarse solo a los especialistas, ya que es una pr?ctica fundamental en el desarrollo del reci?n nacido. Objetivo: Determinar los factores asociados al nivel de conocimiento sobre lactancia materna en estudiantes del VIII curso taller de titulaci?n por tesis de la Universidad Ricardo Palma en el a?o 2021. M?todos: Estudio observacional, cuantitativo, anal?tico y transversal. Para medir el nivel de conocimiento acerca de la LM, se utiliz? un cuestionario con preguntas cerradas de alternativa m?ltiple. Esta variable fue cruzada con los factores sociodemogr?ficos como la edad, g?nero, estado civil, n?mero de hijos y condici?n laboral, tambi?n con la capacitaci?n sobre la lactancia materna y el inter?s por la especialidad de neonatolog?a y/o ginecolog?a. Resultados: En el an?lisis multivariado, se encontr? que quienes ten?an mayor probabilidad de tener un nivel de conocimiento alto acerca de la los beneficios de la lactancia materna exclusiva en la madre y el ni?o, fueron las mujeres (RPa: 1,22; IC95%: 1,02-1,47; p=0,033), aquellos participantes que ten?an un hijo o m?s (RPa: 1,55; IC95%: 1,38-1,73; p<0,001) y los estudiantes que ten?an inter?s por la especialidad de ginecolog?a (RPa: 1,25; IC95%: 1,05-1,48; p=0,011). Conclusiones: Los factores sociodemogr?ficos como g?nero, tener al menos 1 hijo y el inter?s por la especialidad de ginecolog?a est?n asociados al nivel de conocimiento acerca de la lactancia materna exclusiva en los estudiantes de medicina.