Relación de la matemática lúdica y las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018.

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación la matemática lúdica en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo correlacional. Se consideró la muestra poblacional entre 14 niños y niñas, a quienes se les evaluó mediante lista de cotejo y ficha de observación debidamente validados por juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la hipótesis general fue el Tau_b de Kendall, arrojando el coeficiente de correlación 0.898. Por lo tanto, se concluye que: la estrategia matemática lúdica se relaciona significativamente en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018.