Buscar en Google Scholar
Título: Museo de la identidad Xauxa como generador de Ejes de integraci?n cultural en la ciudad de Jauja, Departamento de Jun?n.
Asesor(es): Alegre Salazar, V?ctor Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: Nuestra tesis titulada, ?Museo de la Identidad Xauxa como generador de ejes de integraci?n cultural en la ciudad de Jauja, departamento de Jun?n? nace a partir de la preocupaci?n por el d?ficit de espacios p?blicos e infraestructura urbana en el Per?, m?s a?n, en las provincias fuera de Lima, en este caso Jauja. Nuestro proyecto se desarrolla y proyecta en el ?mbito urbano y arquitect?nico, siendo el ?Museo de la Identidad Xauxa? (?mbito arquitect?nico) el generador de los ?ejes de integraci?n cultural? (?mbito urbano). El museo parte de la necesidad de revalorizar el legado de la cultura Xauxa durante la etapa preinca e inca, y las posteriores etapas, como fueron, la colonial y republicana hasta llegar a la etapa contempor?nea, ya como la ciudad de Jauja. Los cuatro ejes de integraci?n cultural toman como principio conceptual la ?revitalizaci?n urbana?, que consiste en la intervenci?n del espacio f?sico de los jirones Grau, Jun?n, 1ero de Mayo y Ciro Landa, peatonaliz?ndolos para convertirlos en espacio p?blico, adem?s de dotarlos de mobiliario e infraestructura urbana. As? mismo, se plantea un redise?o urbano y paisajista en la Plaza Monumental ?20 de enero?, que servir? como elemento integrador de los ejes y del proyecto arquitect?nico.
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela Profesional de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Jurado: Yal?n Reyes, Iv?n Arturo; Alv?n S?nchez, Katty; Cerr?n Estares, Andr?s C?sar; Yal?n Reyes, Iv?n Arturo; Alv?n S?nchez, Katty; Cerr?n Estares, Andr?s C?sar
Fecha de registro: 21-sep-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons