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Título: Influencia del plan lector en la comprensión lectora de los niños del PRONOEI “Los Conejitos“ del Asentamiento Humano “Villa Señor de los Milagros“ de Carmen de la Legua
Asesor(es): Liza Dubois, Paula Viviana
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada: Influencia del Plan lector en la Comprensión lectora de los niños del PRONOEI. “Los Conejitos“ del Asentamiento Humano “Villa Señor de los Milagros” de Carmen de la Legua – Reynoso, Región Callao, tuvo como objetivo de demostrar que la aplicación del Plan Lector influye en los niveles de comprensión lectora en los niños de 5 años. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, tipo de investigación fue aplicada con un diseño Pre-experimental de un grupo con pre test y post test. La población estuvo constituida por 128 niños y niñas, la muestra del estudio fue no probabilístico y estuvo conformada por 20 niños y niñas del nivel inicial.Se aplicó un pre test y un pos test a los niños y niñas para medir los niveles de comprensión lector del Plan Lector. Para la recolección se utilizó los instrumentos la lista de cotejo y una guía de observación. La investigación concluye, que la aplicación del Plan lector mejora significativamente la Comprensión lectora de los niños de 5 años del PRONOEI considerando el nivel literal, inferencial y criterial de la Comprensión lectora.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 17-sep-2024



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