Citas bibligráficas
Fernández, E., (2012). Habilidades básicas en estudiantes de primer grado de instituciones educativas del Callao [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/1159
Fernández, E., Habilidades básicas en estudiantes de primer grado de instituciones educativas del Callao [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2012. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/1159
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title = "Habilidades básicas en estudiantes de primer grado de instituciones educativas del Callao",
author = "Fernández Castillo, Edith Eufemia",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2012"
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La investigación tuvo como propósito describir el nivel de habilidades básicas en estudiantes del primer grado de instituciones educativas del Callao. Se utilizó un diseño descriptivo simple, la muestra fue de tipo disponible estuvo conformada por 100 estudiantes de ambos sexos, de 6 años de edad, a quienes se les aplicó la batería psicopedagógica EVALUA 1 (García, Gonzales y García, 2011) adaptada a nuestra realidad. Los resultados muestran que en la habilidad memoria y atención los niños se encuentran en el nivel bajo, mientras que en habilidades de razonamiento, aprendizajes matemáticos y escritura están en el nivel medio y en lectura en el nivel bajo. Concluyendo que el nivel de habilidades básicas escolares que predomina en los estudiantes del primer grado de instituciones educativas del Callao, es medio; lo que podría implicar que no han logrado desarrollar a nivel adecuado dichas habilidades.
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