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Título: Retroalimentación pedagógico - interactiva para desarrollar habilidades blandas en la formación del psicólogo educativo de una universidad privada de Lima
Asesor(es): Medina Zuta, Patricia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: En el ámbito laboral y en consideración con el perfil profesional que las empresas buscan, esta tesis genera la retroalimentación pedagógica – interactiva para el desarrollo de las habilidades blandas, con el fin de proponer un modelo pedagógico para el psicólogo educativo en formación. Por ello, el estudio de tipo científico aplicada educacional recolectó información mediante la técnica de la encuesta y la entrevista, en la que se empleó como instrumento al cuestionario y la guía de entrevista semiestructurada. En los resultados se pudo evidenciar que existe ausencia de la habilidad liderazgo pedagógico transformador, así como una falta de estrategias para el desarrollo y logro de aprendizajes profesionalizadores. El diseño de un modelo basado en la retroalimentación pedagógica interactiva experiencial, promueve el aprendizaje personalizado de las funciones del psicólogo educativo y la adquisición de competencias profesionalizadores, en su rol como futuros psicólogos educativos.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Sánchez Trujillo, María de los Ángeles; Goñi Cruz, Félix Fernando; Delgado Nery De Vita, Yizza María
Fecha de registro: 4-abr-2023



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