Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Bedoya, F., Vidal, M., Cárdenas, R., Bonifaz, R., Carrera, R. (2020). Revista especializada “Maestras Creativas” [Trabajo de Investigación, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://hdl.handle.net/20.500.14005/11145
Bedoya, F., Vidal, M., Cárdenas, R., Bonifaz, R., Carrera, R. Revista especializada “Maestras Creativas” [Trabajo de Investigación]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.14005/11145
@misc{renati/647737,
title = "Revista especializada “Maestras Creativas”",
author = "Carrera Piedra, Ronal Jesús",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2020"
}
Título: Revista especializada “Maestras Creativas”
Autor(es): Bedoya Arriola, Fernando Errol; Vidal Borja, Maviel Del Rocío; Cárdenas Torres, Renzo José; Bonifaz Jordan, Rogelio Alexander; Carrera Piedra, Ronal Jesús
Palabras clave: Proyectos de inversión; Administración de empresas; Producción y comercialización; Publicación periódica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: El siguiente proyecto de inversión cuyo nombre comercial es “Revistas Creativas”, tiene
como finalidad poder ingresar al mercado editorial especializado, con un producto exclusivo
para las profesoras, estudiantes de educación inicial, auxiliares y personas que tenga
relación con la enseñanza de niños de 1 a 5 años, brindando un producto de material
didáctico de apoyo para el dictado de clases.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/11145
Disciplina académico-profesional: Marketing
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Ciencias Empresariales. Carrera de Marketing y Gestión Comercial
Grado o título: Bachiller en Marketing y Gestión Comercial
Fecha de registro: 28-ene-2021
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons