Uso del dispositivo móvil en estrategias TIC de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la institución educativa 0045 San Antonio, año 2020

De La Cruz Barboza, Brenda; Pizango Paredes, Veronica Melina

Título: Uso del dispositivo móvil en estrategias TIC de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la institución educativa 0045 San Antonio, año 2020

Autor(es): De La Cruz Barboza, Brenda; Pizango Paredes, Veronica Melina

Asesor(es): Cateriano Cappellin, Giuliana Patricia

Palabras clave: Estudiante de secundaria; Método de aprendizaje; Tecnologías de la información y comunicación; Telefono móvil

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Fecha de publicación: 2020

Institución: Universidad San Ignacio de Loyola

Resumen: La presente investigación tuvo como propósito describir la frecuencia de uso de dispositivos móviles en estrategias de aprendizaje de tipo cognitivo, metacognitivo y de apoyo en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 0045 “San Antonio”, año 2020, ubicado en San Juan de Lurigancho. A fin de lograr los objetivos planteados se llevó a cabo una recopilación y revisión del histórico de investigaciones empíricas actuales, desde una visión amplia del uso de estrategias TIC y del Mobile learning como precedente general y sustancial que enmarca y respalda nuestra investigación.

Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/10718

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Secundaria

Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Informática

Jurado: Amable Pinares, Clotilde Natividad; Romero Ortiz, Judith; García Cavero, Roxana Gabriela

Fecha de registro: 9-dic-2020

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