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Escobar Chanca, Liliam Lisette
2018-12-18T17:15:05Z
2018-12-18T17:15:05Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.14005/7261
El presente Plan de Acción, de la Institución Educativa pública N° 20188, parte de problema priorizado denominado, Nivel de logro de aprendizaje insatisfactorio en el IV ciclo de primaria de la institución educativa N° 20188, en el área de matemática, estableciéndose los objetivos tanto generales como específicos, relacionados con el liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar. Para un mayor identificación y conocimiento del problema se aplicó el instrumento de entrevista a los docentes, obteniendo las causas que originan el problema y se relacionan con las tres dimensiones, las cuales son: Limitado uso de las estrategias metodológicas para el área de Matemática, insuficiente monitoreo y seguimiento a las actividades propuestas en las sesiones de aprendizaje del área de matemática e incumplimiento de los acuerdos de convivencia durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, así mismo se puede observarlas alternativas que son viables a través de acciones donde se involucran a los directivos , docentes y estudiantes del IV ciclo, padres de familia y aliados de la comunidad, bajo una organización y contando con los recursos necesarios para hacerlo efectivo. Estas alternativas están sustentadas con marcos teóricos y experiencias donde se puede obtener buenos resultados. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
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Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Lima (Perú : Departamento) (es_ES)
El acompañamiento pedagógico para la mejora de los aprendizajes en el área de matemática en el nivel primaria (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



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