Autoestima y autoeficacia en los adolescentes de una Institución Educativa de la esperanza, 2016.

Abstract

El presente trabajo de investigación, de tipo y nivel cuantitativo descriptivo, con diseño no experimental, correlacional y de corte transversal, se llevó a cabo con la finalidad de establecer la relación entre autoestima y la autoeficacia en los adolescentes de una institución educativa de La Esperanza, 2016. La muestra estuvo constituida por 200 adolescentes de ambos sexos entre 14 y 17 años. Para la recolección de datos, se aplicaron dos instrumentos: el test de Autoestima 25 de César Alva (2003) adaptado y mejorado en el (2006) y la escala de autoeficacia general de Baessler & Schwarzer (1993).adaptado por Grimaldo (2006). El análisis de procesamiento de datos se realizaron con el programa SSPS versión 23, con el que se elaboraron tablas porcentuales para obtener los siguientes resultados; Existe una correlación altamente significativa y directa entre las variables de autoestima y autoeficacia, en los adolescentes de una institución educativa de La Esperanza, siendo r=.519.