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Paredes Ramos, Martin Ricardo
2018-12-28T17:32:55Z
2018-12-28T17:32:55Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.14005/8358
El Plan de Acción titulado, Clima escolar y convivencia entre docente y estudiantes tiene como propósito optimizar el clima institucional mediante la convivencia democrática entre los actores educativos de la institución educativa secundaria INA N° 73 de Pomata. La población de docentes es doce y de estudiantes ciento cincuenta. La muestra del trabajo académico está conformada por: tres docentes, veinticuatro alumnos que fueron elegidos aleatoriamente. El trabajo académico de modalidad Plan de Acción se fundamenta en el trabajo colaborativo, además la escuela de padres, y acompañamiento docente y comunidades de aprendizaje. La técnica que se usó fue la entrevista para lo cual se estructuró una guía de preguntas junto con una ficha de observación empleada para el recojo de información de la práctica docente durante la visita al aula. Con respecto al plan de acción se considera el desarrollo de talleres sobre habilidades interpersonales, así como el trabajo colaborativo que contribuirán a mejorar el clima y convivencia entre docentes y estudiantes. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Puno (Perú : Departamento) (es_ES)
Clima escolar y convivencia entre docentes y estudiantes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



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