Título: Trabajo colegiado para optimizar el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en la I.E. 88404
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: Trabajo colegiado para optimizar el asesoramiento a docentes en estrategias para
desarrollar la competencia lee diversos tipos de textos escritos, es un plan de mejora que
busca, prioritariamente, fortalecer las competencias del líder directivo en lo referente al
monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica, lo cual permitirá brindar
un adecuado asesoramiento a cada docente, identificando sus fortalezas y aspectos por
mejorar; promoviendo una constante reflexión, así como una adecuada y oportuna
retroalimentación con el propósito de alcanzar mejores aprendizajes en los estudiantes. Para
ello se organizarán micro talleres con participación de todo el personal docente y, empleando
la estrategia del trabajo colegiado, se promoverá el aprendizaje colectivo.
Por otro lado, se busca también, fortalecer la práctica de los docentes, dotándoles de una
variedad de estrategias metodológicas mediante la realización de micro talleres en los que, a
través del trabajo colegiado, cada docente socializará sus propias estrategias partiendo de
su experiencia y sus propios conocimientos.
Así también, se busca fortalecer a los docentes enfatizando en el manejo de estrategias
para el desarrollo de habilidades interpersonales a través de la realización de las tertulias
pedagógicas, lo cual favorecerá el desarrollo de una convivencia armónica entre todos los
actores educativos.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 15-dic-2018