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Pantigoso Leython, Nathalí
Diaz Llatas, Marco
2022-07-21T02:40:35Z
2022-07-21T02:40:35Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12572
El trabajo académico tiene como objetivo mejorar el monitoreo y acompañamiento pedagógico en una institución educativa pública de Cajamarca. Para esto, se aplicó técnicas e instrumentos de recojo de información de tipo cualitativo como entrevistas a estudiantes (4) y focus group a docentes (3); así mismo, se aplicó técnicas e instrumentos de tipo cuantitativo como encuestas a padres de familia (30) y encuesta a directivo (1). La autopercepción de la gestión escolar muestra a la dimensión procesos pedagógicos, en el aspecto referido al monitoreo y acompañamiento como el aspecto a potenciar. Navarro (2020), conceptúa al monitoreo pedagógico como el recojo y análisis de información de las actividades pedagógicas y como un proceso que evidencia si estas se desarrollan de acuerdo con la planificación realizada. La propuesta consiste en mejorar el monitoreo y acompañamiento docente a través de procesos como sensibilización, planificación y seguimiento, y actividades formativas como visitas al aula y conformación de comunidades de aprendizaje. La reflexión de la práctica pedagógica mediante la deconstrucción de la práctica docente, reflexión teórica, construcción de nuevos saberes y establecimiento de compromisos contribuirá a la mejora significativa del desempeño docente, favorecerá su desarrollo profesional y mejorará los aprendizajes de los estudiantes.
Trabajo académico (es_ES)
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spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Gestión educacional
Propuesta de gestión para mejorar el monitoreo y acompañamiento pedagógico en una institución educativa pública de Cajamarca
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
44512362
https://orcid.org/0000-0002-3709-6689
27417508
191359
Pantigoso Leython, Nathalí
Camino Sotomayor, María Ysabel
Nolazco Labajos, Fernando Alexis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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