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Título: Propuesta para mejorar el clima institucional en una institución de educación superior pedagógica pública en Huaraz
Palabras clave: Gestión educacional
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: El objetivo que dirige la propuesta es mejorar el clima institucional para fortalecer el desempeño docente, la muestra elegida fue aleatoria simple, compuesta por estudiantes, padres de familia, docentes y directivos; para la recolección de datos se empleó como técnicas la entrevista y la encuesta, así como la técnica del cuestionario. El diagnóstico permitió identificar el problema: deficiente clima institucional afecta el desempeño docente, frente al cual se presentó la propuesta para mejorar el clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de educación superior pedagógica pública en Huaraz, donde se consignó la importancia del clima para el buen desempeño docente y el desarrollo de los aprendizajes; su desarrollo es consecuencia del trabajo del directivo quien lo fomenta mediante prácticas democráticas. Se seleccionó tres estrategias: el trabajo en equipo efectivo, el desarrollo de habilidades blandas o inteligencia emocional y las normas de convivencia. Se concluye que el clima institucional positivo es fundamental para la potencialización del trabajo y desempeño de la comunidad docente.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Jurado: Díaz Cornejo, María Georgina; Moreno Bardales, Helwis César; Vargas Vásquez, Delia Mercedes
Fecha de registro: 21-jul-2022



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