Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Díaz Cornejo, María Georgina
Cruzado Mejia, Americo
2022-07-21T02:23:34Z
2022-07-21T02:23:34Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12563
El propósito principal de este plan de acción es mejorar la práctica de la enseñanza de matemáticas en una institución educativa de la región Cajamarca. El diagnóstico se llevó a cabo con una muestra de 2 docentes de la institución educativa, 5 estudiantes, 4 padres de familia y 1 directivo, como técnica se usó la entrevista y encuesta, y los instrumentos la guía de encuesta y el cuestionario, cuyo resultado muestra que los estudiantes tienen dificultades de aprendizaje en matemáticas y los padres no están satisfechos con el rendimiento académico de sus hijos. Este plan se aborda desde una perspectiva del trabajo colegiado como estrategia para mejorar la labor docente en la planificación y desarrollo de las experiencias de aprendizaje, con la realización de diversas actividades tales como: Talleres, grupos de interaprendizaje, reuniones de sensibilización, participando en cursos de capacitación, monitoreo y acompañamiento, etc. A través de este trabajo se espera que los docentes que laboran en la institución educativa asuman la labor de planificar y ejecutar sus sesiones de estudio de manera colegiada, utilizando estrategias adecuadas para la enseñanza de las matemáticas. con la finalidad de mejorar el desempeño docente y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Gestión educacional
Trabajo colegiado para el fortalecimiento docente en metodologías para la enseñanza de las matemáticas en una institución educativa de Cajamarca
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
25536297
https://orcid.org/0000-0001-6555-8492
27571030
191359
Díaz Cornejo, María Georgina
Moreno Bardales, Helwis César
Vargas Vásquez, Delia Mercedes
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons