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Title: Uso adecuado de las tecnologías de información y comunicación como herramientas de apoyo en la práctica pedagógica de los docentes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El presente Trabajo Académico: Plan de Acción, es una experiencia realizada en la Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, Institución Educativa Bolivariana y Emblemática; con el fin de plantear alternativas de solución al problema priorizado, entre otros, “Limitado uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como herramientas de apoyo a la práctica pedagógica de los docentes”. Para revertir esta problemática, se plantean las estrategias como alternativas de solución, en el marco de Gestión por Procesos: Implementación de talleres de actualización y/o fortalecimiento de capacidades en el uso de las TICs, Optimización del trabajo colegiado para mejorar el proceso de MAE. Jornadas de sensibilización a directivos en el marco de una convivencia escolar adecuada; las que permitirán mejorar la práctica docente en su desempeño, así como el logro de aprendizajes de los estudiantes. El marco general que sustenta la propuesta de Plan de Acción, en el enfoque por competencias, se identifica en la Dimensión 4 de las Prácticas de Liderazgo de Viviane Robinson, el Dominio 2 del Marco del Buen desempeño Directivo y en los Compromisos 1, 4 y 5 de Gestión Escolar. La técnica e instrumento utilizado para recoger información es la Entrevista en Profundidad – Guion de Entrevista.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 28-Dec-2018



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