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Valdivia Dueñas, Marcelino Raúl (es_PE)
Basurco Mamani, Isabel Benny (es_PE)
2019-07-12T15:09:50Z
2019-07-12T15:09:50Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.12969/870
Se presenta una investigación de tipo básica con un diseño causal explicativo que busca explicar la influencia de las capacidades básicas para el aprendizaje de la Química en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año en la Universidad Jorge Basadre Grohmann de Tacna en el año 2017. La población estuvo conformada por 120 estudiantes de las Escuelas Profesionales de Medicina Humana, Enfermería y Agronomía, con la que se trabajó la investigación. Se aplicó un cuestionario para recopilar información sobre el nivel de capacidades básicas que presentaban los estudiantes y para el rendimiento académico, con la información extraída de los registros de evaluación. La confiabilidad del cuestionario fue calculada con el coeficiente Küder - Richardson obteniendo un valor de 0.75. Se ha llegado a establecer que las capacidades básicas para el aprendizaje de la Química influyen directa y significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año en la educación superior. (es_PE)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Privada de Tacna (es_PE)
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http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Privada de Tacna (es_PE)
Repositorio Institucional - UPT (es_PE)
Capacidades básicas (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Química - Aprendizaje (es_PE)
Educación Superior Universitaria - Perú (es_PE)
Capacidades Básicas para el Aprendizaje de Química y Rendimiento Académico en Estudiantes del Primer Año en la Universidad Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
Maestría (es_ES)
Magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
00412536
https://orcid.org/0000-0002-9985-1651 (es_PE)
00793625
131337 (es_PE)
Atencio Vargas, Arcadio (es_PE)
Condori Gamarra, Alberto Carmelo (es_PE)
Morales De Roca La Barrera, Jessica Trudy (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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