Buscar en Google Scholar
Título: Nivel de psicomotricidad gruesa en niños de 5 años de la IEI N° 255 - Puno - 2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 13-ene-2023
Institución: Universidad Nacional del Altiplano
Resumen: La presente de investigación, responde al siguiente problema: Cuál es el nivel de psicomotricidad gruesa en niños de 5 años? con el objetivo general de determinar el nivel de psicomotricidad gruesa en niños de 5 años de la IEI Nº 255 de la ciudad de Puno. En cuanto a la metodología se utilizó el diseño no experimental de tipo descriptivo diagnóstico, responde al enfoque cuantitativo, se aplicó la técnica de observación, la institución cuenta con una población de 96 niños y una muestra 24 niños de 5 años de la sección “A”, para lograr el propósito se utilizó la metodología de la escala motriz del test de Ozer, el que está programado para identificar el nivel de Psicomotricidad gruesa, en dos capacidades del área de psicomotricidad según el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular: equilibrio y coordinación. Con la aplicación del instrumento presentado en un cuestionario, en mayor porcentaje es superior y motricidad normal superior respectivamente; también se evidencia un porcentaje considerable de alumnos ubicados en el nivel normal, normal inferior e inferior.
Disciplina académico-profesional: Psicomotricidad
Institución que otorga el grado o título: niversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en Psicomotricidad
Jurado: Huayanca Medina, Pedro Carlos; Farfán Cruz, Sara; Cayro Jilapa, Lizbeth Patricia
Fecha de registro: 13-ene-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons