Relación entre funcionamiento familiar y autoestima de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 270 Independencia de la ciudad de Puno, año 2019

Abstract

El trabajo de investigación: “Relación entre funcionamiento familiar y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 270 Independencia de la ciudad de Puno año 2019”, estudia el problema hallado en dicha Institución, en donde se pudo observar que, los padres con buena actitud familiar proporcionaban estabilidad emocional a sus hijos y caso contrario sucedía con los padres de pésimas actitudes familiares, por ende el objetivo es determinar el grado de relación entre funcionamiento familiar y la autoestima en los niños de 5 años, el cual es un estudio de tipo cualitativo con alcance correlacional; los datos se han obtenido a partir de la muestra que estuvo conformada por 50 niños de 5 años; para lo cual se utilizó la técnica de la observación, la escala de medición, mediante la Escala de Likert, en el Cuestionario de Funcionamiento Familiar FF SIL, y Test psicológico, Batería de Test de Autoestima Escolar TAE Profesor. Para el cálculo se utilizó la prueba estadística Chi Cuadrada de Pearson, donde los resultados obtenidos son: p = 0,000; que es menor al nivel de significancia α = 0,05, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula de independencia de variables, llegándose a la conclusión que, si existe una relación significativa entre el funcionamiento familiar y el nivel de autoestima de los niños, siendo así el funcionamiento familiar una pieza fundamental para el desarrollo de la autoestima de los niños dentro de la familia.