Gestión de la comunicación interna y el nivel de organización institucional en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno

Abstract

El tema de la comunicación en las instituciones educativas es sub-valorado e ignorado. En la casi totalidad de las instituciones educativas del país, cuando se aborda el tema de la administración educativa, la comunicación institucional es apenas un apéndice de las preocupaciones. Esta investigación tiene como propósito principal determinar el grado de correlación que existe entre el nivel de gestión de la comunicación interna y el nivel de organización institucional en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno, la investigación corresponde a los dos primeros trimestres del año escolar 2016. La población de estudio estuvo constituida por 41 docentes nombrados de la institución mencionada. La técnica de investigación utilizada fue la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario. El diseño de investigación asumido fue el tipo correlacional. Como resultado de las técnicas e instrumentos aplicados se obtuvo que la IES Industrial 32, estaría bien organizada en la medida en que su comunicación interna sea efectivamente óptima, ya que su sistema nervioso es la comunicación, de manera que si la comunicación es regular, el nivel de organización institucional será también regular, por eso, cuanto mejor sea la comunicación interna, mejor será la organización de la institución educativa. La conclusión principal a la que se arriba, señala que, el grado de correlación que existe es moderado y directo entre el nivel de gestión de la comunicación interna y el nivel de organización institucional. Gestión de la comunicación, comunicación interna, organización institucional, planificación y ejecución de la comunicación, estructura institucional y racionalización