Look-up in Google Scholar
Title: Desempeño docente y su relación con la satisfacción laboral en los docentes de la I. E. Primaria N° 70550 “Los Libertadores” de la ciudad de Juliaca en el año académico 2016
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 3-Feb-2017
Institution: Universidad Nacional del Altiplano
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer los resultados de la relación que existe entre el Desempeño Docente y la Satisfacción Laboral en los docentes de la I.E. Primaria N° 70550 “Los Libertadores” de la ciudad de Juliaca en el año académico 2016. El diseño de investigación es descriptivo correlacional- no experimental, cuyos resultados se evidencian a través de tablas y figuras, tal como lo recomienda las normas estadísticas. A través de la investigación realizada con 40 docentes de la I.E. Primaria N° 70550 “Los Libertadores” de la ciudad de Juliaca en el año académico 2016, en donde se ha logrado determinar claramente la correlación muy significativamente los entre el Desempeño Docente y la Satisfacción Laboral, cuyos resultados se han obtenido a través de la aplicación de los instrumentos de medición. Según los resultados obtenidos en la investigación con la aplicación delos instrumentos que ha servido para determinar el grado de correlación se han obtenido resultados que demuestran a través de las formulas establecidas en el programa IBM sttatics donde se detalla cada uno de los resultados, dentro de ellas la media aritmética, el rango y el grado de correlación de spearson. En conclusión con la presente investigación se demuestra que existe un grado de correlación positiva alta entre el Desempeño Docente y la Satisfacción Laboral.
Discipline: Gestión y Administración Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión y Administración Educativa
Juror: Cusi Zamata, Luz Wilfreda; Huaman Monroy, Godofredo; Lorenzo Arpasi, Valerio
Register date: 18-Oct-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons