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Título: Las clases virtuales y su relación con la salud mental en estudiantes de la IES César Vallejo de la provincia de Huancané en el contexto de la cuarentena por Covid-19, 2020
Asesor(es): Llerena Zea, Bestsabe Aurora
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
Fecha de publicación: 15-jun-2022
Institución: Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP
Resumen: La investigación: Las clases virtuales y su relación con la salud mental en estudiantes de la institución educativa secundaria César Vallejo de la provincia de Huancané en el contexto de la cuarentena por Covid-19, 2020, se realizó con el objetivo general de: Determinar la relación entre las clases virtuales y la salud mental en los estudiantes, la hipótesis planteada fue: existe relación significativa entre las clases virtuales y la salud mental en los estudiantes. A nivel metodológico se aplicó el método hipotético deductivo y el diseño no experimental. Se utilizó la encuesta y como instrumento la escala de Likert que se aplicó a 192 estudiantes. Los resultados demostraron con un valor de correlación de Spearman de 0,674 y con significancia de 0.000 que existe correlación positiva considerable entre las clases virtuales y la salud mental; al respecto: el 42% de los estudiantes lograron un aprendizaje regular, 35% manifiesta que el uso de recursos de aprendizaje fue regular, el 60% presentaron un nivel medio en síntomas somáticos, el 60% manifestó que el acompañamiento virtual de docentes y/o tutores fue regular, el 70% presentaron un nivel medio de ansiedad e insomnio, el 76% de la población de estudio manifestaron que durante la cuarentena los estudiantes tuvieron un aprendizaje colaborativo regular, el 65% manifestaron un nivel bajo en cuanto a la satisfacción de sus actividades, el 81% de estudiantes manifestaron un nivel regular en el logro de sus competencias como estudiante y el 91% presentar niveles bajos o leves de depresión.
Disciplina académico-profesional: Trabajo Social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social
Grado o título: Licenciada en Trabajo Social
Jurado: Arpasi Chambi, Katia Marleny; Flores Chavez, Nilda Mabel; Lacuta Sapacayo, Lourdes
Fecha de registro: 14-jun-2022



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