Buscar en Google Scholar
Título: La aplicación de estrategias didácticas mejoran el desarrollo cognitivo de los niños de 5 años de la I.E.I “Ciudadela del Maestro” Tumbes, 2018
Asesor(es): Guevara Zarate, Milagros de Guadalupe
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 8-sep-2020
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “La Aplicación de Estrategias Didácticas mejoran el Desarrollo Cognitivo del niño de 5 años de la I.E. inicial “Ciudadela del Maestro” Tumbes, 2018; con un problema de investigación ¿De qué manera la aplicación de estrategias didácticas mejora el desarrollo cognitivo de los niños de 5 años de la I.E.I.” Ciudadela del Maestro”-Tumbes 2018? Elaborando los objetivos; Objetivo general: Demostrar de qué manera la aplicación de estrategias didácticas mejoran el desarrollo cognitivo en la etapa pre operacional de los niños de 5 años de la I.E.I. “Ciudadela del Maestro” – Tumbes, 2018.; con una metodología de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño cuasi experimental la población estuvo compuesta por 52 niños/as y la muestra conformada por 22 niños/as del aula de 5 años, para la obtención de la información se aplicó la escala de apreciación, para la prueba de hipótesis utilizando Wilcoxon obteniéndose como resultado un nivel de significancia de 0.000 menor a 0.05 Cuando se aplican las estrategias didácticas mejora el desarrollo cognitivo en la etapa pre operacional de los estudiantes; y se llegó a la conclusión de que los estudiantes logran su desarrollo en los aspectos socio afectivo mediante la aplicación de estrategias didácticas en donde se vincula el trabajo en equipo, mejorando los aspectos de empatía y trabajo en equipo.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación
Jurado: Suncion Ynfante, Saul; Arrunategui Salazar, Mrityan Mireya; Villarreyes Guerra, Domingo Miguel
Fecha de registro: 9-sep-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons