Danza la diablada y el desarrollo de la identidad cultural en estudiantes del 4to grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Franciscano San Román de Juliaca, Puno – 2023

Abstract

El presente estudio intitulado: Danza de la diablada y el desarrollo de la identidad cultural en estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E.P. Franciscano San Román de Juliaca, Puno – 2023. Donde el objetivo principal fue determinar si hay una relación significativa entre las variables estudiadas. Siendo el estudio de enfoque cuantitativo, investigación de tipo básica, de nivel correlacional, de diseño no experimental y transversal. Con una muestra de 80 unidades de análisis. Se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para las dos variables. Teniendo como resultado según el análisis de correlación de Rho de Spearman un valor de r = 0.351 y un p-valor de significancia de 0.001, por lo que se afirma, que existe una correlación positiva moderada entre la danza de la diablada y el desarrollo de la identidad cultural en estos estudiantes. Concluyendo que existe relación positiva entre la danza de la diablada con la identidad cultural en el contexto estudiado. Es decir, a mayor nivel de práctica y difusión de la danza la diablada se relaciona con un mayor desarrollo de la identidad cultural.