Conocimientos de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año atendidos en el centro de salud Baños del Inca, Cajamarca – 2019

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de conocimientos de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año atendidos en el Centro de Salud Baños del Inca Cajamarca. Material y método: el estudio corresponde a una investigación de diseño no experimental, de corte transversal, de tipo descriptivo y correlacional. Resultados: se determinó que 48% de madres tuvieron un nivel de conocimientos medio sobre estimulación temprana, 38% de los niños lograron un desarrollo psicomotor normal; se encontró relación significativa, en forma general, entre el nivel de conocimientos sobre estimulación temprana y el desarrollo psicomotor del niño menor de un año (p = 0,009); y se encontró relación significativa entre las variables nivel de conocimientos sobre estimulación temprana y el desarrollo psicomotor de los niños de 0-3 meses (p = 0,024); el desarrollo psicomotor del niño de 4-7 meses ( 0,046) y el desarrollo psicomotor del niño de 8-11 meses (p = 0, 039). Corroborándose la hipótesis alterna